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首先，刘林：本质上，我们过去多年职业教育发展，一个很突出的问题就是，职业教育应该既有学历教育，也有培训教育，不应该走泛教学化，但是发展过程当中就出现“职业教育学校化、职业学校普通学校化”这么一个趋势，所以才会有职业教育特色不够突出的问题。
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其次，中传的"破"，或许正是为了开启这样一场关于"立"的艰难而必要的实验：立一种新的教学关系和新的能力维度，最终，是立一种在智能时代更加稳固、更富价值的人类坐标。
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